国际艺术竞赛指导

爱学为中小学生深度选择了国际上热门的艺术竞赛，参赛形式涵盖了从平面创作到短片制作，个人赛到团体赛等多种形式。艺术创作是理念与技术的结合，如何让中小学生具备相应主题知识并产生社会洞察和个人见解，具备全球视野与个人独特性，是爱学艺术的重点指导内容。

社会对孤独症群体“友好”吗？

对于孤独症群体，“我们只是不一样”的呼吁，显得抽象，如何让这个抽象的理念变成社会的普遍认知，实现孤独症群体的社会融合，我们要做的太多。爱学课外活动的设置分为三个阶段：“不了解到了解”——“了解到理解”——“理解到实践”。而最终目标，“实践到改变”，则需要社会的多方力量长期探索、规划、实践与坚持。