• 国际艺术竞赛指导

    International Art Competition Guidance

  • 关于爱学国际艺术竞赛指导

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    简介:

    爱学为中小学生深度选择了国际上热门的艺术竞赛,参赛形式涵盖了从平面创作到短片制作,个人赛到团体赛等多种形式。艺术创作是理念与技术的结合,如何让中小学生具备相应主题知识并产生社会洞察和个人见解,具备全球视野与个人独特性,是爱学艺术的重点指导内容。

     

    目前,国际艺术竞赛多采用主题制,参与者需对参赛主题进行研究与思辨,因为一件精美的艺术品往往很难获得评委和观众的共鸣,作品背后的理念和创作故事才是艺术家与观众的有效链接。然而,研究与思辨往往是中小学生在艺术创作时忽略的一环,爱学艺术指导重视思辨与艺术的结合,旨在帮助参与者创作一件有趣且有深度的艺术作品。

  • 国际艺术竞赛指导结构

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    阶段1:通识类知识

    通过主题线上研讨会,线下创作工作坊和一对一答疑的形式,帮助参与者获取主题相关知识,实现知识循环

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    阶段2:创作

    鼓励参与者在创作之前进行多轮头脑风暴,将洞察与想象力结合,在考量自身实际情况后,例如技能、时间、精力等,进行艺术作品创作

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    阶段3:评论与修改

    对参与者的作品进行一对一的点评,从作者声明到作品解读,为参与者量身定制切入角度和文字信息,讲好一个故事

  • 国际艺术竞赛指导流程

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    参与者选择赛事之后,爱学会根据参与者的时间和报名人数进行组班,4人小班。开班之后,会根据准备时间和赛事主题匹配指导老师,一般而言,一个赛事会配备3个老师,一个艺术指导讲师,一个通识类知识讲师,和一位艺术辅导老师。值得注意的事,我们不帮助学生直接创作和修改艺术作品,作品的创作和修改需要学生独立完成。

     

    指导时间为10-15小时,具体据赛事情况而定。指导方式为线上和线下结合,形式包括讲座,研讨会,工作坊,小组讨论,和公开演讲。指导内容涵盖赛事介绍,主题知识,历年作品分析,创作要素,艺术家与艺术的关系,艺术与社会的联系,作品评论,艺术家声明,作品解读等。